TOPOĽČANY. Prvý deň tohtoročných maturít na stredných školách prebehol pokojne a bez problémov. Písomné maturity sa začali v utorok 15. marca s testom a slohom zo slovenského jazyka a literatúry. V stredu 16. marca napísali maturanti externý test a slohovú prácu z vybraného cudzieho jazyka. Vo štvrtok 17. marca na nich čakal externý test z matematiky. V tomto roku maturuje 60 667 študentov.
Témy žrebovali
Témy písomnej formy internej časti sa vyžrebovali o 12.20 h v priamom prenose Slovenského rozhlasu a zverejnili ich na 17 internetových stránkach. Žiaci si pri maturite zo slovenského jazyka vyberali z tém Blogeri sú obrazom spoločnosti (Diskusný príspevok), Máme dosť ľudí, čo vravia, aké to je no zišli by sa takí, čo by povedali, aké to môže byť. Robert Orben (Úvaha), Táto ulica mi je známa... (Umelecký opis), Gaudeamus igitur (Rozprávanie o mojej ceste k dospelosti).
Pri maturite z cudzích jazykov písali školáci okrem testovej časti aj slohovú prácu. V slohových prácach opisovali život teenagera. Maturovať z matematiky sa rozhodlo menej študentov. Vyberali si ju najmä tí, ktorí ju zužitkujú na vysokých školách technického zamerania. Aj v tomto školskom roku žiaci z vybraných škôl maturovali elektronickou formou. Do projektu Maturita on-line sa zapojilo 240 žiakov z 12 stredných škôl. Žiaci maturovali on-line zo slovenského jazyka a literatúry, anglického jazyka a matematiky.
Študenti sú spokojní
„Písomná časť maturít sa dala zvládnuť. Trochu som mala problémy z testom. V niektorých otázkach sa mi zdali odpovede nejednoznačné,“ povedala Markéta zo Strednej zdravotníckej školy sv. Vincenta de Paul v Topoľčanoch. „V slohovej časti zo slovenského jazyka boli niektoré témy ťažké, niektoré ľahšie, ale dalo sa vybrať. Sloh z anglického jazyka bol celkom jednoduchý,“ dodal maturant Peter.
Učitelia hodnotia maturity pozitívne
Pedagógom sa zdala úroveň maturitnej skúšky primeraná. „Najmä v cudzích jazykoch boli niektoré otázky trochu nejednoznačne položené. Po maturitných skúškach nám z ministerstva prišli ešte usmernenia. V nejednoznačných otázkach sme mohli pokladať za správne aj viaceré odpovede,“ povedala Viera Dzurejová, riaditeľka gymnázia v Topoľčanoch.
„Trochu ma mrzelo, že test zo slovenského jazyka bol koncipovaný podľa nových učebných osnov, ale tohtoroční maturanti sa učili ešte podľa starých osnov, ale po pozornom prečítaní otázok nemali mať problémy,“ uzavrela.
